| c | n | 4-18-023216-2 | 子どもの「気になる言動」対応事例集 中学年 | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 子どもウォッチング術 2 | [書誌] |
| c | n | 4-18-129606-7 | 子どもとの信頼関係づくり 中学年 | 長谷博文・いなば教育サークル | 明治図書出版 | 子どもウォッチング術 8 | [書誌] |
| c | n | 4-18-264937-0 | 子どもの進歩がわかる絶対評価の通知表所見文例集 小学3〜4年編 | 長谷博文・いなば教育サークル | 明治図書出版 | - | [書誌] |
| c | n | 4-18-281209-3 | 新学力観に立つ子供理解と評価法の改善 小学3年 | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 支援の技術シリーズ 15 | [書誌] |
| c | n | 4-18-691814-7 | 参観日の授業―成功へのステップ | いなば教育サークル編著 | 明治図書出版 | 楽しいクラスづくりフレッシュ文庫 18 | [書誌] |
| c | n | 4-18-697916-2 | 他人の授業・どこをどう見るか | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 楽しいクラスづくりフレッシュ文庫 59 | [書誌] |
| c | n | 9784180232161 | 子どもの「気になる言動」対応事例集 中学年 | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 子どもウォッチング術 2 | [書誌] |
| c | n | 9784181296063 | 子どもとの信頼関係づくり 中学年 | 長谷博文・いなば教育サークル | 明治図書出版 | 子どもウォッチング術 8 | [書誌] |
| c | n | 9784182649370 | 子どもの進歩がわかる絶対評価の通知表所見文例集 小学3〜4年編 | 長谷博文・いなば教育サークル | 明治図書出版 | - | [書誌] |
| c | n | 9784182812095 | 新学力観に立つ子供理解と評価法の改善 小学3年 | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 支援の技術シリーズ 15 | [書誌] |
| c | n | 9784186918144 | 参観日の授業―成功へのステップ | いなば教育サークル編著 | 明治図書出版 | 楽しいクラスづくりフレッシュ文庫 18 | [書誌] |
| c | n | 9784186979169 | 他人の授業・どこをどう見るか | いなば教育サークル | 明治図書出版 | 楽しいクラスづくりフレッシュ文庫 59 | [書誌] |
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